EVA GOLINGER — Telaraña imperial ONG y USAID — Sin pelos en la lengua https://www.youtube.com/watch?v=c4qKu3Y5IA0
Enrique de Vicente. El cuarto secreto de Fátima.
«Alienígenas: Las razas que nos visitan» David Parcerisa en XI Congreso de Ciencia y Espiritu
Holtún, un revelador cenote de Chichén Itzá

Conferencia «Expansión de la Conciencia» Ponente: Rolando Polanco
Participar en el evento: https://www.facebook.com/events/265726200241098/
PROPÓSITOS:
Nuestra misión es generar y despertar conciencia, no es convencer, ni llevar por el buen camino, es iluminar para que el otro descubra su propia esencia, no es predicar la verdad, pues esta cada cual la lleva dentro como un depósito indeleble, desde antes de venir a esta realidad.
Nuestra misión por tanto es advertir sobre lo anterior, sobre lo genuino y auténtico de cada SER.
Creemos que esta sabiduría está esparcida por todo el Universo, tanto el de afuera cósmico, como el de adentro, la cual se expresa en la diversidad, del TODO LO QUE ES…
SE TRATA DE AYUDAR A DESCUBRIR ESO QUE LLEVAMOS TODOS, LA FUENTE DE LA DIVINIDAD REENCARNADA AHORA EN CUERPOS FÍSICOS, EN EL AMOR INCONDICIONAL DE LA CREACIÓN ÍNTEGRA.
Es un compartir en el amor fraterno, es el ágape de la unidad, pues estamos de fiesta.
ES EL TRIUNFO DE LA LUZ Y EL DESPERTAR DE LA HUMANIDAD.
VÍDEO PROMOCIÓN DE LA CONFERENCIA: «EXPANSIÓN DE LA CONCIENCIA»
Rogamos, confirmen asistencia a:
María: 639 289 999https://www.facebook.com/asociacion.alternativas?fref=ts
Marisol: 633 267 634https://www.facebook.com/marisol.canocano
Roly Polanco: 635 159 602 https://www.facebook.com/roly.polancosantana
Gracias, Namasté
Testimonio de Cathy O’brien, víctima de MK-ULTRA
Secretos de la Agenda Transhumanista revelados en Conferencia 2013


URGE UN CAMBIO DE TODO EL SISTEMA EDUCATIVO Y DE ENSEÑANZA
FUI UN DESASTRE EN EL COLEGIO:
FUI EL NIÑO CON BAJO ÍNDICE ACADÉMICO QUE NO PODÍA ATENDER, NO ME CONCENTRABA, NI APRENDER DE MEMORIA NADA, LOS TEOREMAS Y DEFINICIONES ERAN TODO UN RETO.
PASABA DE GRADO PUES ME FIJABA DEL EXAMEN DEL OTRO, ESTO ME CREÓ UNA CULPA, UN COMPLEJO POR SENTIRME DIFERENTE AL RESTO…
Recuerdo que cada curso escolar hacía el esfuerzo para complacer a mis padres, todo lo ponía en su sitio dentro de la mochila escolar, los instrumentos técnicos, todo dispuesto para ser un buen estudiante, el primer día me decepcionaba, veía a una mujer (profesora) hablando y hablando, algunas veces irritada, me quedaba dormido y era llevado a realidades muy ajenas de aquella clase…Recuerdo aquel sitio cerrado y yo entre cuatro paredes, el calor del trópico, me eran esas condiciones un verdadero infierno.
Así se acumulaban materias sobre materias, contenidos y más contenidos, acababa el curso y nada, no podía digerir tanta información sosa, con fundamento, pero sin sentido práctico para mi.
¿Para que quería saber sobre trigonometría, o que me hablaran de los equiláteros, o la tabla de Mendeleiev?
HAY QUE AYUDAR A DESCUBRIR LO QUE HAY ADENTRO, LA EDUCACIÓN ACTUAL ESTÁ ENCAMINADA A FORMAR PERSONALIDADES ACORDE A LOS PATRONES QUE SE NECESITAN.
Pasaba de todo eso, por el contrario me gustaba el bosque, la naturaleza de la playa, el olor del agua de mar, los animales de todo tipo y en articular los delfines, las estrellas me fascinaban, la música, a los 14 años me hice de una colección de los clásicos, nadie en el barrio sabía quién era Stravinsky, ni Procofiev, dibujaba y pintaba sin que nadie me obligara, también llenaba los cuadernos de poemas y poesías…Mientras, tuve que repetir por dos veces el segundo de bachiller…
Pensaron mandarme a una escuela especial, me hicieron un test, pues todo indicaba que mi coeficiente de aprendizaje era muy por debajo de la media, recuerdo las lágrimas de mi madre, al ver a su hijo tonto, su hijo que se quedaba dormido en la clase… su hijo que desconectaba de todo…
En fin que una buena amiga profesora, me trató de manera particular y así fue como poco a poco aprendí lo básico para llegar a otros grados superiores de enseñanza.
CADA NIÑO ES UN COSMOS, NO SE PUEDE PRETENDER QUE TODOS ENTREN POR EL MISMO SISTEMA, PUES LO QUE ES FACTIBLE PARA UNOS, PARA OTROS NO.
NO SOMOS ROBOT QUE LOS PROGRAMAN, SOMOS SERES CON IGUAL DIGNIDAD PERO CON CARACTERÍSTICAS PSÍQUICAS, ORGÁNICAS Y ESPIRITUALES DIFERENTES.
DEJAR QUE LOS DEMÁS SEAN LO QUE SON, DEJAR SER LO QUE QUIERAN SER, ES LA AUTÉNTICA LIBERTAD Y VERDADERA EDUCACIÓN.
EL EJEMPLO ES LO QUE ELEVA, NO EL CONCEJO O REPRESIÓN, EL OTRO COMO TÚ, TIENE DERECHO A EXPERIMENTAR, A EQUIVOCARSE, A SER, A DESCUBRIR SU MISIÓN, A DESCUBRIR SU AUTENTICIDAD Y NO LA QUE APRENDE EN EL COLEGIO.
Recuerdo que me dejaban haciendo los deberes y cuando venían a revisarlo, se encontraban que había hecho un tren muy largo como mucho humo…
Mis padres no se lo podían creer, para aprender a leer fue un calvario y vía crúsis, me dejaron por imposible, no podían, no entraba nada en mi cabeza que quisieran trasmitirme, ni por las buenas, ni por las malas…
EL INDIVIDUO PIERDE SU ESTILO PROPIO Y LE MATAN EL TALENTO.
LOS COLEGIOS, INSTITUTOS Y UNIVERSIDADES ESTÁN PENSADO PARA UN TIPO DE INDIVIDUO QUE LA SOCIEDAD O SISTEMA NECESITA, ESTOS SEÑORES DEL PODER, FORMAN IMITADORES DE CONDUCTAS.
Espero que padres y demás educadores puedan darse cuenta con discernimiento de lo anterior.
UN HONOR QUE LO COMPARTAS. GRACIAS.